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就在不久前,校园剃发纷争也出现在北京和广州。北京某附中十多名中学生因发型检查不合格被学校停课。广州中山某职业技术学校,数十名学生就因为发型怪异被学校拒之门外,并按旷课处理。屡屡在师生之间出现的发型争执,让我们思考:是学生个性张扬过了头,还是学校管理制度越了位。

团省委则在近日提出,今后将把创业就业作为服务青年学生的着力点,搞好青年创业工程,设立大学生见习基地。2009年,将在全省新建创业辅导基地50个,从而使其总数达到250个,为大学生自主创业提供帮助和支持。

第一,中国高等教育的发展主体主要是一批地方性大学,同时积极地保持和提高了少数学术水平较高的高等学校的办学质量与水平。这一点与世界其他国家高等教育大众化的进程及其规律是比较一致的。通过大众化过程中的结构分析可发现,在高教扩招中,真正在规模扩大上发挥重要作用的是一大批地方性高校,包括一批专科层次的高校,大多数重点高校学生规模变化不大而重在质量提高。两类不同高校在大众化过程中发挥的作用及定位不同,并基本形成不同的发展模式。

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各地教育行政部门要定期对校园网络进行检查,指导中小学在网络服务器和计算机上安装绿色上网过滤软件,通过技术手段及时屏蔽或删除含有低俗、淫秽、暴力、反动等内容的信息和攻击性言论,做到及时发现、及时处理,使网络处在可监控状态。鼓励有条件的学校建设和开放绿色上网设施,依托校园网设计一些吸引力强、参与性高的文娱和益智活动,用健康向上的校园网络活动充实学生的课余生活,大力发展校园网络文化。

  本报北京6月13日讯(记者 毛帽)中央民族大学今天举办“凝聚民族力量,绽放志愿微笑”主题晚会,56个民族的师生共聚一堂,庆祝北京奥运会开幕倒计时56天。

关于“五四”,每个中国人心中都有一个答案。而“五四”之所以伟大,亦在于它永远激励人们去不断追寻“五四”精神内核的答案。“五四”运动,不止是1919年5月4日那一场火烧赵家楼的慷慨激昂,也不止是德先生、赛先生、费小姐的粉墨登场,更不是一场简单的爱国主义赞歌,它渗透进中国社会各个阶层的政治、文化、思想乃至经济领域。“五四”是一个传承,它给中国的思想、文化和社会开了个头,留下了巨大的空间让一代又一代青年去创造,去追寻,从现实中发掘与自己内心契合的答案。

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在糜烂成泥的豆渣里加入少许面粉和白糖,塑成扁圆形,置于烘盘上,放进烘炉,烘上三十来分钟,那原本呈米黄色而拥摊在一处的豆渣,便闪出了炫人眼目的澄亮金光,精神奕奕,有着一种不可一世的辉煌气势。原以为豆渣粗糙,烙出来的饼,必然好吃不到哪儿去,万万没有想到,饼质细脆,趁热入口,又软又香。这饼,不是那种艳得让人魂飞魄散的绝色美女,而是使人心暖踏实的小家碧玉。以它充当宵夜,连吃多片,都没有胃满肚涨的不适感。

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师院历史系77级班主任周兴旺第一次见到刘源,是在北京崇文门内旅馆中。这家旅馆,是当年北京市高校招生录取现场。周兴旺就代表北京师范学院历史系在此招生。在他住的房间里,床上摊满了档案袋。他所能接触到的档案,都已经过北京市高招办筛选。高招办当时掌握着一份20个典型“可教育好子女”的名单,都是被打倒的中央一级领导人的子女。高招办领导让他在刘源和薄一波的儿子薄熙来这两份档案中选一份。他想:那就选个大的吧。拿了刘源这一份。

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责编 左伊

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