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去年8月以来,云南财经大学英语专业的严端素和20多名志愿者利用课余时间,为农民工子女辅导作业。然而半个月前,严端素却突然收到昆明市五华区教育局的处罚决定书。五华区教育局相关负责人表示,国家明确规定,必须取得当地行政教育主管部门的审批,拿到行政教育许可证才能开展办学。(12月24日《人民日报》)

进入9月,全国大中小学陆续开始新学期。1日,以“我爱你中国”为主题的《开学第一课》在央视开播。传递家国情怀,弘扬家国之爱,这堂课显得尤为充满现实意义。在我们即将迎来新中国60周岁生日之际,巩固升华我们的爱国热情,激励各族人民更好地团结起来,十分必要。

北京陈经纶中学体育老师安保增提醒考生,这个阶段是文化课复习的关键时期,考生不要把精力全部投入到体育测试中来而忽略文化课。在中考录取中,文化课成绩是重要因素。在准备测试时,考生要注意各项目的均衡练习,不要有所偏废。如报考篮球项目的特长生,不能只顾练投篮,不管别的项目。这样测试时投篮分数再高,体能测试不过关还是不行。考生在练习和测试过程中都要注意安全,避免受伤,否则既会影响测试成绩,又会耽误学习。在统测期间,考生还要注意补充营养和充分休息。

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那么到哪里去找这些成品文章呢?去图书馆翻期刊是绝对事倍功半的一种做法,最简单直接的办法是来自网络,但是绝对不是到YAHOO,LYCOS这些地方用搜索引擎,而是要用你们学校签约的网络数据库。这些网络数据上包含很多杂志的全部内容,只要键入你要写的标题,通常会找到大批的相关文章。你可以下载到自己的电脑里慢慢看,有中意的就打印出来细细研究。这些文章大多数都是超文本或者PDF格式的,对于后者,建议大家使用ACROBAT5版本,可以直接引用原文并随意在某个地方加入自己的观点。这些学术网络数据库一般有一些学术机构或者公司运作,学校图书馆会根据自己的需要向他们购买使用权,在图书馆的前台可以索取这些数据的网址和登录名、密码。

讲座从《史记》的研究现状入手,揭示了《史记》作为中国历史上第一部纪传体通史,同时也被列为第一部正史的重要价值;论述了《史记》对中国历史学的重要贡献及其文学魅力;生动地讲述了《史记》叙述的重要人物和事件,表现了司马迁笔下的楚汉相争、雪耻故事、妇女形象等。

  温家宝总理在今年的政府工作报告中提到,教育、科技和人才,是国家强盛、民族振兴的基石,也是综合国力的核心。这让全国各地教育工作者深深感受到国家对发展教育的决心,也感受到自己肩上的责任。

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据悉,“互联网新闻与信息编辑”和“媒介传播”,是上海市职业能力考试院文化人才认证中心2006年首次推出的两个认证项目。

共产党人以舍生忘死的无畏大勇,抗击从天而降的灾难。

18日,在武汉东湖高峰经济论坛上,严介和又“放炮”,他认为“读书无用论”还不可怕,怕的是如今读书都会产生负作用,他教导自己在大学的儿子:“能不读的书不读,能不上的课不上。”(据3月19日《长江日报》)

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现在,在读书界倡导这种“慢阅读”,可能被人感觉好笑,或认为不合时宜。记得一位西方文化学者曾经指出,在这个技术时代,我们的生活常态是紧张、急迫、匆忙、受挤压的,因为令人眩晕的速度,包括阅读在内的精神生活,愈加趋向“速度化”。我们已不再热衷于在美妙的阅读中沉思冥想,会常说“没有时间读书”,“没有时间写作”,我们只是一味追求一些有实际效用的具体目标,没有耐心去等待事物的成熟,在精神生活方面也必须服务于短暂的快乐,于是,短文和文学随笔成了我们经常接触到的阅读的通常形式,阅读时浏览代替了精读,我们彻底进入了“快阅读时代”。这样,具有品味、沉思、回忆、咀嚼的属性和品质的阅读生活,变成了快阅读、浅阅读,阅读追求所谓的“快速、快感、快扔”,快餐式的阅读文化流行泛滥,成为阅读主流。

61.6%的人期待实现社区医院和大医院之间的人才交流和互动“应该鼓励医学院毕业的年轻人去社区医院工作。”卫生部全科医学培训中心副主任、首都医科大学公共卫生与家庭医学学院教授崔树起表示,从国家需求来看,中国还是缺医生的。如今存在的医学院毕业生就业难问题,主要原因还是人才资源配置失衡,毕业生只愿意去大医院。“当然,社区医院医生各方面的待遇,总的来说的确比较低。”

尽管有安全这把“达摩克利斯之剑”,但春游依然成为许多学校的选择。随着清明节的来临,不少学校在酝酿出游计划。

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入选理由  韩高焰校长为学生搭建多彩平台、实施个性化教育的理念,跳出了传统的单一课程类型、单一课程实施途径、单一活动形式的框框,使学生显现出积极的变化,越来越多的学生在“多彩平台”中获得了发展的空间。在此基础上,学校的教育教学质量也得到了全面提高。  获奖感言  “现代校长”周刊一直是我很喜爱的一个栏目,因为喜欢与她结下了不解之缘,也因为喜欢才产生了班门弄斧、抛砖引玉的念头,不想自己的一些做法,引起教育界同仁的关注,并十分意外地被读者们推选为“十大人气校长”之一。  感谢“现代校长”周刊,让我们基层的校长站到了中国教育的前沿阵地,与教育家们相互激赏、切磋;感谢热心的读者对我的厚爱,是你们的理解与守望给了我继续努力的信心和动力;感谢我的领导和同事,是你们的敬业勤奋使我的办学理念得以实施,是你们让一颗水珠折射出了太阳的光芒。  当然,最要感谢的是我们这个时代。没有新一轮的课程改革,没有新课改理念的广泛宣传,我们的“个性化教育”会举步维艰。回顾30多年的从教生涯,惶恐于传统教育对孩子们个性和创新精神的弱化,深感“人本”教育责任之重,唯愿我们“搭建多彩平台,实施个性化教育”的治学之路能使学生的潜能从愉快活动中萌芽,在个性化教学中成长,由多彩平台中脱颖而出!  我想,这种“多彩平台”教育模式培养个性张扬、富有创新精神的学生是符合素质教育的要求、符合社会对人才的需求的,是和国家教育改革的目标相一致的。如果说我校的《初中个性化教育模式试验案例研究》获批为全国教育科学规划课题是对我们“以课题促进课改”的办学策略的充分肯定,那么多家媒体对我们课题研究中的“数学作文”、“个人文集”、“快乐英语”、“开放的实验室”等进行的一系列报道则代表了社会对“个性化教育”的认可;北京、天津、甘肃等兄弟学校对“个性化教育”表现出的浓厚兴趣是对我们探索研究的认同和支持,而新西兰奥克兰大学应用数学专业的克莱姆库克教授从《深圳商报》得悉“数学作文”后,专程来到梅山中学,与孩子们交流对数学的理解,更是体现“个性化教育”的开放性和前瞻性。我深切地感受到社会对于我们探索“个性化教育模式”所给予的殷殷期望,同时也深感责任重大、如履薄冰。  每一个孩子都有鲜活的个性,而“多彩平台”就是让他们在活动中感受到快乐、自信、成功,唯其如此,才能培养出健全人格,才能丰富人生,成就一番事业。人本教育,任重而道远。  教育不能一蹴而就,探索创新更是要在教育观念上历经阵痛,但“为了孩子的一切,为了一切的孩子”,我将在领导的鼓励,教师的支持下和教育界同仁一道为教育事业鞠躬尽瘁!  报道回放  2005年5月24日《做根雕艺术家》、《搭建多彩平台,实施个性化教育》老韩是2003年8月来梅山中学的,到现在还不到两年。但干教育,他绝对是一员老将,从内地干到深圳,从普通教师干到校长,中间还从事过教育科研工作。尽管有着丰富的教育教学和学校管理经验,来梅山中学当校长,他的压力还是挺大:一是梅山中学是一所建校仅三年的新校,他来后,一年时间就通过了区级、市级学校的评估,还有省级等更高的台阶等着他去上;二是学校所处的社区环境比较特殊,社区居民自身的文化素质高,对学校的发展关注程度高,期望值高,不少人都舍近求远把孩子送到别的学校上学,这也反映出梅山中学目前的办学水平、教育质量还不能满足他们的要求;第三,以往的教育教学和管理经验都是“应试教育”环境下的,在新课程背景下还拿那些老经验来领导学校怎么行呢?他得为学校找到一条有特色的办学路子。  《中国教育报》2006年2月21日第5版

责编 左移湘

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