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教学流程再造应当从根本上确立学生在课堂教学中的自主发展地位。为适应学生发展的需要,现代教学必须以尊重学生的主体地位、发挥学生的主体作用、发展学生的终身素质作为前提和基础,让学生成为SEU(独立策略事业单位)。学生应当自主进行知识学习和个人发展规划,自主选择和调整学习的策略,自我进行学习反馈,自我进行评价。在这个过程中,学生是一个富有求知活力的、充满追求激情的生命个体,而不再是被动、消极地按照教师的教学设计接受知识,进行各种学习活动。所以著名教育家魏书生总是在课前向学生征求意见,讲什么、怎么讲总是根据学生的意见来进行,学生被尊重的同时,他们参与课堂的热情和主动性都会被激发出来。教学流程的根本是让学生获得生命活力充分展现、求知欲望充分点燃、创造激情充分调动的机会,让课堂的灵性主导课堂。

自律也是可贵的品质。离开父母后能做到自我约束、自我学习的孩子,更多得益于他们良好的家庭教育,这一点在孩子的留学生涯中非常重要。在国外和在国内一个很大的区别是监护人不同于父母,他们不会无微不至地关照你、提醒你,所有的事情要靠你的自觉和自律,要对自己的行为负责并承担责任。监护人一般只对你的生活困难给予帮助,换句话说,很多情况下,只有出了事他们才会出现,来帮你进行交涉,但如果你过于放任自己,即便他们再努力,一切都无可挽回。而那些自控能力强、会管理自己的时间、心智成熟、没有人格缺陷的孩子,往往能成为留学生中的佼佼者。

据了解,女员工有生育问题,不能单独出差,不能跟老板一起出去喝酒等等,这些都可能导致招聘中的重男轻女。对这些问题,有人力资源专家认为,就业中的性别歧视,不仅挫伤了女大学生学习、生活的积极性,还可能助长部分女学生“学得好不如嫁得好”的观念。

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陈小娅要求,提高农村教师专业化水平,还需要完善教师资格制度,提高教师入门标准,严把教师职业入口关;要研究教师、校长的交流问题,引导和鼓励优秀人才到农村学校任教,走活城乡教育一盘棋。

据了解,2010年美术专业基础课统一考试将于2009年12月20日举行。凡参加美术统考的考生,在网上报名提交信息后,需通过网络支付平台缴纳75元报考费,并于12月13日-18日凭高考报名号和本人身份证号,登录湖北省教育考试院网站(www.hbea.edu.cn)下载打印准考证。凡未在网上支付统考费用或支付不成功的,视为自动放弃美术统考资格。

  本报讯(记者 翟帆 时晓玲)教育部学风建设委员会成立大会5月23日在北京举行。教育部党组书记、部长周济出席会议并讲话,教育部副部长李卫红出席会议。  周济在讲话中,从牢固树立社会主义荣辱观和提高高等教育质量的高度,深刻分析了加强学术道德和学风建设的重要意义。他说,胡锦涛同志关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要讲话,是新时期社会主义道德建设的行动指南,对加强学术道德和学风建设具有重要的指导意义,特别是“以辛勤劳动为荣”和“以诚实守信为荣”等内容,对加强学术道德和学风建设具有很强的针对性。我国高等教育事业取得了跨越式发展,改革取得了历史性突破。今天,要以科学发展观为指导,把工作重点放在提高质量上。加强学术道德和学风建设既是提高质量的重要内容,又是提高质量的重要保证。  周济指出,总的来说,高校学术道德和学术风气是好的,但还存在着一些不容忽视的问题:一是学风不正,突出的表现是浮躁;一是学术不端,突出的表现是造假,比如抄袭他人成果、伪造事实、篡改数据,学术失范,违规、违纪乃至于违法。这些行为严重阻碍了学术进步,影响了学术声誉,也败坏了社会风气。认真分析和解决这些问题,是一项艰巨、复杂而紧迫的任务,必须花大力气抓紧、抓实、抓好。  周济强调,必须从严治教,切实抓好高校学术道德和学风建设。他说,加强学术道德和学风建设是一项系统工程,必须综合治理,多管齐下:一是加强教育引导,提高道德自律水平,使人们不愿违背学术道德;二是加强制度约束,加强规范管理,使人们不能违背学术道德;三是加强社会监督,形成良好社会氛围,使人们不敢违背学术道德。  周济要求,广大科研工作者严守职业道德,加强学术道德自律,树立正气,讲求诚信,忠于真理,严谨治学;要积极开展学术批评,发扬学术民主,客观公正、不徇私情,杜绝权学、钱学交易;要老老实实地做人,踏踏实实地做事,扎扎实实地做学问。科研管理部门要建立和完善科学的评价机制和评价体系,克服重数量轻质量的倾向;要加大制度制约的力度,建立对学术道德缺失的曝光和惩处制度,对违反者要视具体情况分别给予批评教育、撤销项目、取消晋升资格直至媒体曝光、行政处分、解聘等处理;在评奖、晋升等过程中,实行学术道德一票否决制。各地各高校要建立加强学术道德建设的组织机构,健全工作机制,形成良好的政策导向;要定期进行自查自纠,及时妥善处理学术不端行为,认真受理对学术不端行为的举报,发现一起,调查一起,处理一起,曝光一起;要严格区分学术不端与不同观点争论的界限,鼓励创新,宽容失败。要加强社会舆论的监督作用,努力营造有利于加强学术道德建设的良好氛围。  周济指出,高校是学术道德和学风建设的首要责任者,要把学术道德和学风建设作为学校工作的重要内容,作为师德师风的突出内容;要把学风、教风和校风建设结合起来考虑,整体推进;要动员广大师生都积极投身到学术道德和学风建设的系统工程中来。  李卫红在会上宣读了《教育部关于成立教育部社会科学委员会学风建设委员会的通知》。  学风建设委员会是教育部社会科学委员会下设的专门委员会,是全国高校哲学社会科学学术规范、学术道德、学术风气建设的指导机构和咨询机构。教育部聘请张岂之先生为学风建设委员会主任委员,聘请胡培兆、王宁、葛剑雄、黄进、孙正聿、欧阳康六人为副主任委员。  教育部社会科学委员会主任委员吴树青、教育部学风建设委员会主任委员张岂之分别在会上发言。来自20所高校和社科院系统的27位学风建设委员会委员出席了会议。  《中国教育报》2006年5月26日第1版

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近日,这个总队余景宝副政委、高洪海参谋长、政治部刘守跃主任分别带队,走访慰问了苏北沿海边防辖区部分贫困学生家庭,详细了解他们的生活状况、家庭经济来源和每名学生的学习情况,勉励他们好好学习、奋发向上、早日成才,并给他们送去了第一笔助困慰问基金,与他们签订帮扶协议。

10月10日上午,由澳大利亚新南威尔士州教育部北区教育局局长JaneSimmons以及北区教育局所辖的中小学校长、澳大利亚中文教育促进会会长许易等一行6人参观访问中国海外交流协会。双方就中文教师培训、华裔青少年夏(冬)令营、教材和教学资料的提供、文化知识竞赛及活动、建立姊妹学校和人员交流等6个方面的合作进行了深入交流。中国海外交流协会文教部副部长李民、副巡视员汤翠英、文教部华文教育处副处长王梦黎参会。

《关于切实做好普通高校全日制硕士专业学位研究生资助工作的通知》说,要按照客观公正、公平公开的原则,做好家庭经济困难学生认定工作,在政策措施、经费投入、条件保障等方面与普通研究生一视同仁。

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记者一问才知道,小伙子姓邓,家住什邡,前几天刚和爸爸带着亲戚到成都去看病,只留了妈妈一个人在家。发生地震后,家里电话打不通,妈妈的手机也没信号,于是他一大早就开始出发,步行了将近20公里到了彭州,还打算走去找妈妈,幸好碰上记者才搭了一段顺风车。

责编 左汶骏

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